Anglais LVA - Bac 2024
Métropole - Session normale
Epreuve du 19 juin 2024
Consigne officielle
Le candidat traitera les parties compréhension et expression.
Exercice 1
Enonce
Compréhension: Extract from 'The Handmaid's Tale' by Margaret Atwood
Traitez ce sujet de manière complète et argumentée.
Criteres d'evaluation
Methode
Pour cette épreuve de compréhension sur un extrait de 'The Handmaid's Tale', il faut d'abord lire attentivement le texte plusieurs fois pour en saisir le sens littéral et les nuances. Identifiez le contexte dystopique, le narrateur (Offred) et la situation. Analysez ensuite les procédés stylistiques (métaphores, répétitions, contrastes) et leur lien avec les notions au programme. Structurez votre réponse en trois parties : 1) Description de l'univers dystopique et ses mécanismes de contrôle. 2) Analyse de la notion de liberté (ou son absence) et des droits des femmes. 3) Étude du rôle de la narration et du langage comme outils de résistance. Chaque argument doit s'appuyer sur des citations précises du texte. Concluez en synthétisant l'impact du passage et son lien avec les enjeux contemporains.
Points cles
- 1La dystopie comme critique sociale : analysez comment Gilead déforme les valeurs religieuses pour justifier l'oppression.
- 2La perte de l'identité et des droits : étudiez la réduction des femmes à leur fonction reproductive et l'effacement de leur individualité.
- 3Les mécanismes de contrôle : examinez la surveillance, la peur, la restriction du langage et des mouvements.
- 4La résistance intérieure : explorez comment la narration et les souvenirs d'Offred préservent une forme de liberté mentale.
Plan suggere
- 1Introduction : Présentation du texte, de l'auteure, du contexte dystopique de Gilead et annonce des axes.
- 2Développement partie 1 : L'univers dystopique de Gilead : contrôle totalitaire, théocratie et négation des droits humains.
- 3Développement partie 2 : La condition des femmes : privation de liberté, réification et résistance par la mémoire.
- 4Conclusion : Synthèse sur la portée critique du texte et son actualité concernant les droits des femmes.
Conseils
Exercice 2
Enonce
Expression écrite: Is social media a threat to democracy?
Traitez ce sujet de manière complète et argumentée.
Criteres d'evaluation
Methode
Pour cette épreuve d'expression écrite, il est essentiel de suivre une méthodologie rigoureuse. Commencez par analyser précisément les termes du sujet : 'social media', 'threat', et 'democracy'. Identifiez les notions du programme mobilisées : Media, Democracy, Information. Ensuite, construisez un plan dialectique en deux ou trois parties. Chaque partie doit contenir une idée directrice claire, développée avec des arguments précis et illustrée par des exemples concrets (événements historiques, études, faits d'actualité). Pensez à équilibrer votre réflexion en présentant des points de vue opposés (oui, c'est une menace / non, ce n'en est pas une, ou sous certaines conditions). L'introduction doit présenter le sujet, le problématiser et annoncer le plan. La conclusion doit synthétiser votre réflexion et ouvrir sur une perspective plus large. Relisez-vous attentivement pour corriger les fautes de langue et assurer la fluidité du propos.
Points cles
- 1Définir les termes clés : 'social media' (plateformes comme Facebook, X, TikTok), 'threat' (danger, risque), 'democracy' (système de gouvernement, participation citoyenne, débat public).
- 2Mobiliser les notions du programme : 'Media' (rôle des médias traditionnels vs. nouveaux médias), 'Democracy' (principes, processus électoraux, espace public), 'Information' (accès, désinformation, qualité).
- 3Équilibrer l'argumentation : présenter à la fois les menaces (désinformation, écho-chambres, manipulation) et les aspects positifs ou correctifs (mobilisation citoyenne, contre-pouvoir).
- 4Utiliser des exemples précis et variés : l'ingérence russe dans les élections de 2016, le rôle des réseaux dans le Printemps arabe ou les mouvements sociaux, les politiques de modération de contenu.
Plan suggere
- 1Introduction : Présentation du sujet et de son actualité. Définitions. Problématique : Dans quelle mesure les réseaux sociaux constituent-ils une menace pour la démocratie ? Annonce du plan.
- 2Développement partie 1 : Les réseaux sociaux comme menace avérée pour la démocratie (désinformation, polarisation, manipulation étrangère, érosion de la confiance).
- 3Développement partie 2 : Les réseaux sociaux, un outil potentiel pour revitaliser la démocratie (espace de débat, mobilisation, contre-pouvoir, transparence). Synthèse/ nuance.
- 4Conclusion : Bilan des arguments. Réponse nuancée à la problématique. Ouverture sur les défis de la régulation pour préserver les aspects positifs.
