LLCER Anglais - Bac 2025
Métropole - Session normale
Epreuve du 15 juin 2025
Consigne officielle
Le candidat traitera l'un des deux sujets au choix.
Sujet 1
Enonce
Synthèse: 'The City as a Space of Expression' - Urban literature from Dickens to contemporary
Traitez ce sujet de manière complète et argumentée.
Criteres d'evaluation
Methode
Pour cette synthèse, il faut d'abord analyser précisément le sujet : 'The City as a Space of Expression' implique d'étudier comment la ville, de l'ère victorienne à aujourd'hui, sert de cadre et de thème pour exprimer des réalités sociales, des émotions et des critiques. La méthode consiste à : 1) Définir les termes clés (urban literature, space of expression). 2) Établir un plan chrono-thématique montrant l'évolution. 3) Sélectionner des auteurs et œuvres emblématiques (Dickens, Woolf, Ellison, Smith). 4) Pour chaque période, lier la représentation de la ville aux notions d'urbanisation, de société et de modernité. 5) Argumenter avec des exemples précis tirés des œuvres. 6) Synthétiser en conclusion les transformations et constantes. Il faut éviter la simple description et privilégier l'analyse littéraire et sociale.
Points cles
- 1La ville comme miroir des transformations sociales et industrielles (ex: la Londres de Dickens reflète les inégalités de la révolution industrielle).
- 2L'évolution de la perception : de l'espace oppressant et aliénant (modernisme) à l'espace fragmenté et multiculturel (postmodernisme/contemporain).
- 3La ville comme espace d'expression des identités marginalisées (communautés immigrées, classes ouvrières, minorités).
- 4Les techniques littéraires pour exprimer l'expérience urbaine : réalisme, flux de conscience, polyphonie, fragmentation narrative.
Plan suggere
- 1Introduction: Définition du sujet, cadre chronologique, problématique (Comment la littérature urbaine utilise-t-elle la ville pour exprimer les mutations sociales et les états d'âme individuels, de l'ère industrielle à l'ère globale ?)
- 2Développement partie 1: L'ère victorienne et moderne : la ville industrielle comme espace de contradiction (réalisme social de Dickens, critique de la modernité chez Woolf/Eliot).
- 3Développement partie 2: La période contemporaine : la ville postmoderne et globale comme espace de fragmentation et de diversité (ex: la Londres multiculturel de Zadie Smith, les villes américaines de Paul Auster).
- 4Conclusion: Synthèse des évolutions, ouverture sur les défis urbains futurs et leur expression littéraire.
Conseils
Sujet 2
Enonce
Traduction et essai: Extract from 'A Room of One's Own' by Virginia Woolf
Traitez ce sujet de manière complète et argumentée.
Criteres d'evaluation
Methode
Pour cette épreuve combinant traduction et essai, adoptez une approche en deux temps distincts. Pour la traduction : lisez attentivement l'extrait plusieurs fois pour en saisir le sens global, le ton et les nuances. Identifiez les structures complexes et le vocabulaire spécifique. Traduisez d'abord phrase par phrase en respectant la syntaxe anglaise, puis retravaillez votre texte en français pour qu'il soit naturel et fluide, en préservant le style de Woolf. Pour l'essai : analysez les trois notions imposées (Féminisme, Créativité, Indépendance) et leurs liens dans l'extrait. Construisez une problématique qui les articule. Élaborez un plan dialectique ou thématique. Chaque partie doit s'appuyer sur des citations précises de l'extrait (en anglais ou dans votre traduction) et les développer par des arguments et des exemples littéraires ou historiques pertinents. Pensez à conclure en ouvrant sur la portée actuelle des idées de Woolf.
Points cles
- 1Compréhension de la métaphore centrale : 'A room of one's own' symbolise à la fois l'espace physique, l'indépendance financière et la liberté intellectuelle nécessaires à la création.
- 2Analyse du lien causal établi par Woolf : pas de créativité littéraire sans conditions matérielles d'indépendance (argent, espace, éducation).
- 3Contextualisation historique : l'essai est une réflexion sur l'exclusion des femmes de l'histoire littéraire et des institutions (universités, bibliothèques).
- 4Expression d'un argumentaire personnel dans l'essai : capacité à relier les thèmes de l'extrait à des exemples plus larges (autres autrices, enjeux contemporains).
Plan suggere
- 1Introduction : Présenter l'extrait, l'auteure et son essai. Poser la problématique liant les trois notions (ex : En quoi 'une chambre à soi' est-elle, pour Virginia Woolf, la condition sine qua non d'une créativité féminine libérée ?). Annoncer le plan.
- 2Développement partie 1 : Analyser la dénonciation des obstacles matériels et sociaux à la créativité des femmes (manque d'argent, d'espace, d'éducation). Lien entre indépendance économique et liberté intellectuelle.
- 3Développement partie 2 : Explorer la vision positive de Woolf : l'indépendance conquise comme source d'une nouvelle créativité et d'une littérature féminine authentique. La 'chambre' comme métaphore de l'espace mental et créatif.
- 4Conclusion : Synthétiser l'argument de Woolf sur l'interdépendance des trois notions. Évaluer la portée historique de son manifeste et son écho dans les débats féministes ultérieurs. Ouverture sur les enjeux contemporains.
