Sociologie

La Socialisation

Processus par lequel un individu apprend et intériorise les normes, valeurs et rôles sociaux de son groupe d'appartenance.

Introduction

La socialisation est le processus fondamental par lequel les individus deviennent des êtres sociaux. Elle commence dès la naissance (socialisation primaire) et se poursuit tout au long de la vie (socialisation secondaire). Elle est à la fois un processus d'intégration et de construction de l'identité.

Plan du cours

1. Socialisation primaire et secondaire

  • Socialisation primaire : famille, école, pairs (enfance)
  • Socialisation secondaire : travail, conjoint, médias (âge adulte)
  • L'intériorisation des normes et des valeurs
  • La construction de l'habitus (Bourdieu)

2. Les agents de socialisation

  • La famille : premier agent, transmission des capitaux
  • L'école : socialisation formelle, méritocratie
  • Le groupe de pairs : normes de la jeunesse
  • Les médias et les réseaux sociaux : socialisation diffuse

3. Socialisation et identité

  • Socialisation différentielle selon le genre
  • Socialisation de classe : reproduction ou mobilité ?
  • Les socialisations contradictoires (famille vs pairs)
  • La socialisation anticipatrice (Merton)

Auteurs clés

Pierre Bourdieu

Habitus, socialisation comme intériorisation des structures

Peter Berger & Thomas Luckmann

Construction sociale de la réalité, socialisation primaire/secondaire

Muriel Darmon

La socialisation comme processus continu et pluriel

Robert Merton

Socialisation anticipatrice, groupe de référence

Vocabulaire

Habitus : Système de dispositions durables et transposables intériorisé par socialisation (Bourdieu)
Norme : Règle de comportement attendue dans un groupe social
Valeur : Idéal collectif guidant les comportements (liberté, égalité, solidarité)
Socialisation anticipatrice : Intériorisation des normes d'un groupe auquel on aspire à appartenir

Sujets type Bac

  • 1Comment la socialisation contribue-t-elle à la construction de l'identité ?
  • 2La socialisation est-elle toujours un processus d'intégration ?
  • 3Famille et école : des agents de socialisation complémentaires ?